La CAM destina 9,3 millones a ampliar Escuela 4.0 con robótica, impresión 3D y tecnología adaptada
- Capacitación
La segunda fase del programa incorpora nuevos recursos tecnológicos para los centros educativos sostenidos con fondos públicos, con especial atención al aprendizaje de la programación, el pensamiento computacional y la fabricación digital.
El Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid ha autorizado una inversión de 9,3 millones de euros para desarrollar la segunda fase del programa Escuela 4.0, destinado a reforzar las competencias digitales del alumnado de los centros educativos sostenidos con fondos públicos mediante la incorporación de nuevos recursos tecnológicos.
La actuación amplía el equipamiento disponible en las aulas con herramientas orientadas al aprendizaje de la robótica, la programación y la fabricación digital, con el objetivo de favorecer el desarrollo de habilidades como el pensamiento lógico y computacional, la resolución de problemas, la creatividad y el uso responsable de la tecnología.
Esta inversión se suma a los 15,2 millones de euros destinados a la primera fase del programa, durante la cual los centros educativos incorporaron robots didácticos, placas de programación, microordenadores y sensores para apoyar la enseñanza de competencias digitales.
Más tecnología para el aprendizaje práctico
La nueva fase incorpora equipos de impresión 3D, soluciones para el aprendizaje de la programación mediante proyectos prácticos y kits tecnológicos destinados a ampliar y actualizar las capacidades de los centros.
El programa también incluye recursos específicos para alumnado con necesidades educativas especiales, formación para el profesorado y materiales didácticos multimedia destinados a facilitar la integración de estas tecnologías en el proceso educativo.
La iniciativa llegará a 792.986 estudiantes de Educación Especial, Infantil, Primaria y Secundaria matriculados en los 1.632 colegios e institutos de la región.
Recursos adaptados a cada etapa educativa
El equipamiento se ha diseñado atendiendo a las necesidades de cada nivel educativo.
En Educación Infantil y en los primeros cursos de Primaria, los alumnos trabajarán con robots educativos concebidos para favorecer el desarrollo de habilidades lógicas, visuales y espaciales mediante actividades manipulativas y la resolución de retos.
En Primaria, los centros dispondrán de kits de iniciación, placas programables, impresoras 3D y otros dispositivos destinados al desarrollo de proyectos STEM, que integran ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.
Para el alumnado de Secundaria, el programa incorpora equipos más avanzados relacionados con la fabricación digital, el diseño y prototipado, la programación y el análisis de datos, con el propósito de acercar a los estudiantes a tecnologías de creciente relevancia tanto en el ámbito académico como profesional.
Por su parte, los estudiantes con necesidades educativas especiales contarán con dispositivos adaptados de alta resistencia, sistemas de seguimiento ocular y herramientas de comunicación aumentativa dirigidas a personas con movilidad reducida severa o pluridiscapacidad, con el fin de facilitar su acceso a los contenidos y actividades digitales.
