Orange impulsa la robótica educativa en Andalucía y la Comunidad Valenciana

Orange (Grupo MasOrange) ha sido seleccionada para participar en dos grandes iniciativas destinadas a impulsar la robótica educativa, la programación y el pensamiento computacional en centros públicos de la Comunidad Valenciana y Andalucía. Ambos proyectos refuerzan la apuesta de la compañía por la innovación y la conectividad en dos regiones clave, y consolidan su compromiso con la digitalización del sistema educativo español.

Las iniciativas permitirán que miles de estudiantes tengan su primer contacto práctico con áreas científicas y tecnológicas fundamentales para su futuro académico y profesional, mediante metodologías activas que fomentan el aprendizaje práctico, la creatividad y la resolución de problemas.

Además, los programas incorporan formación especializada para el profesorado y un servicio de acompañamiento pedagógico y técnico continuo, con el objetivo de facilitar la adopción real de nuevas metodologías educativas en el aula.

 

Tecnología avanzada para más de 1.800 centros valencianos

En la Comunidad Valenciana, Orange ha sido adjudicataria de un proyecto de gran alcance para proveer a más de 1.800 centros públicos de Educación Primaria, Secundaria y Educación Especial de tecnología educativa avanzada. El equipamiento incluye robots programables, placas y microcontroladores, kits de sensores, soluciones de domótica, herramientas de fabricación digital como cortadoras láser y equipamiento con capacidades de inteligencia artificial.

El contrato contempla también licencias de software, garantía y soporte técnico durante al menos tres años, así como asesoramiento técnico y mantenimiento del material. Además, se impartirán sesiones de formación técnica y didáctica para asesores de la Conselleria de Educación y profesorado, junto con la creación de situaciones de aprendizaje asociadas al uso de cada dispositivo.

 

Andalucía introduce la programación desde Infantil

En Andalucía, Orange colaborará con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y con SANDETEL para suministrar equipamiento específico de programación y robótica educativa destinado al segundo ciclo de Educación Infantil. El objetivo es introducir el pensamiento computacional desde las primeras etapas del aprendizaje.

La compañía implementará un modelo de formación pedagógica escalonada, que incluye la capacitación inicial de Agentes Facilitadores Tecnológicos y el posterior despliegue de sesiones formativas para el profesorado. La iniciativa se completa con un Centro de Servicio al Usuario (CSU), que prestará soporte técnico y acompañamiento pedagógico para facilitar la integración real de las herramientas en el aula.

Ambos proyectos comparten un enfoque común: integrar en el aula disciplinas como la programación, la robótica y el uso responsable de la inteligencia artificial mediante metodologías activas que fomenten el aprendizaje participativo.

Los estudiantes podrán desarrollar competencias clave como pensamiento lógico, creatividad, resolución de problemas y trabajo por proyectos. En la Comunidad Valenciana, el programa permitirá además acercar al alumnado a disciplinas STEM y a ámbitos emergentes como la IA o la domótica.

Para el profesorado y los centros educativos, estas actuaciones suponen un avance significativo en la consolidación de aulas tecnológicas avanzadas, plenamente integradas en los programas oficiales de digitalización educativa.

Según Íñigo Polo, director de Sector Público y Servicios Digitales de MasOrange, “la transformación digital de la educación es una inversión directa en la competitividad y el progreso de nuestra sociedad. Proyectos como los desarrollados en Andalucía y la Comunidad Valenciana permiten que la innovación llegue a las aulas de forma tangible, contribuyendo a reducir la brecha digital desde las primeras etapas educativas”.