Recomendaciones para un uso seguro de la IA en la vuelta al cole

Kaspersky recuerda la necesidad de formar a los menores en el uso de la inteligencia artificial para que puedan enfrentarse a los retos que supone, como respuestas que puedan contener errores o información directamente inventada. También es importante que, en la interacción con este tipo de herramientas, se entienda desde bien temprano que no pueden proporcionar información personal.

Lo primero que destaca Kaspersky es que la información proporcionada por una IA puede tener errores, así como datos y referencias inexistentes. De ahí la importancia de contrastar la información de la inteligencia artificial, para lo que la compañía propone que se responda cinco preguntas, que bien podrían servir también para enfrentarse a los bulos informativos.

En primer lugar, comprobar los datos históricos y las fuentes de información que se mencionen. En segundo lugar, asegurarse de que la respuesta se ajusta a la tarea pedida por los profesores. En tercero, ser capaz de explicar la información con sus propias palabras para ver si de verdad han entendido los conceptos. También se recomienda buscar otras fuentes fiables, sean apuntes o libros oficiales. Por último, si el tema es sensible o si persisten dudas, deben preguntar a sus padres o profesores.

Y, por encima de todo ello, no compartir nunca información personal ni datos del colegio. La IA está siendo impulsada, además, por los propios sistemas educativos, con el fin de que los niños no se queden atrás en ese tipo de competencias. También los profesores empiezan a usarla, y quizá requieran sus propias recomendaciones. No vaya a ser que una IA haga los deberes y otra IA se los corrija.

Andrey Sidenko, responsable de proyectos de alfabetización digital de Kaspersky, considera que "una respuesta generada por IA puede parecer convincente y estar bien redactada, pero contener información inventada o incorrecta. Los padres pueden ayudar fomentando el hábito de contrastar la información con fuentes fiables, explicar los contenidos con sus propias palabras y pedir ayuda cuando algo genere dudas. Estas habilidades serán fundamentales para que los menores aprovechen todo el potencial de la IA de forma segura durante el curso escolar".