El 80% de los estudiantes confía en la IA para impulsar su futuro profesional
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El 61% cree que generará más empleo del que destruirá. El 88% recibe formación relacionada con IA, aunque solo el 29% la integra de forma habitual. Los jóvenes siguen situando la creatividad y el pensamiento crítico entre las competencias más importantes para el futuro laboral, señala HP.
La inteligencia artificial se consolida como una herramienta clave en las expectativas profesionales de las nuevas generaciones. Según el informe “HP Futures 2026: Skills in the Age of Intelligent Machines”, elaborado por HP en colaboración con The Education Leaders Forum, el 80% de los estudiantes confía en su capacidad para utilizar herramientas de IA de forma eficaz y responsable a lo largo de su carrera profesional. Además, el 61% considera que esta tecnología creará más oportunidades laborales de las que eliminará.
El estudio refleja una percepción mayoritariamente positiva sobre el papel que desempeñará la inteligencia artificial en el mercado de trabajo. Asimismo, el 81% de los encuestados asegura que la educación que está recibiendo le prepara adecuadamente para incorporarse al mundo laboral.
Las habilidades humanas mantienen su valor diferencial
A pesar del creciente protagonismo de la IA, los estudiantes consideran que las competencias humanas seguirán siendo determinantes para su desarrollo profesional. La creatividad y el pensamiento crítico encabezan la lista de habilidades más valoradas, con un 56% de menciones cada una, seguidas por la comunicación y la colaboración, señaladas por el 52% de los participantes. Por detrás se sitúan las competencias digitales y relacionadas con la inteligencia artificial (44%) y las habilidades técnicas o de programación (29%).
Según las conclusiones del informe, preparar a los jóvenes para el mercado laboral del futuro requiere ir más allá de la formación tecnológica y apostar por perfiles capaces de aplicar la inteligencia artificial con criterio, adaptarse a entornos cambiantes y aportar soluciones creativas a problemas complejos.
La investigación también pone de manifiesto que la inteligencia artificial ya está presente en buena parte de los entornos educativos. El 88% de los estudiantes afirma que su formación incluye contenidos relacionados con la IA, las competencias digitales o el uso responsable de la tecnología. Sin embargo, únicamente el 29% asegura que estos contenidos forman parte de la mayor parte de su aprendizaje, lo que evidencia un amplio margen de crecimiento para su integración en las aulas.
Los jóvenes también expresan ciertas reservas sobre el uso intensivo de estas herramientas. El 82% muestra preocupación por que la rapidez que aporta la IA pueda afectar negativamente a la profundidad del aprendizaje, mientras que el 49% sigue prefiriendo métodos tradicionales, como la escritura a mano o los materiales impresos, para retener información.
HP apuesta por combinar tecnología y capacidades humanas
Para HP, la inteligencia artificial debe entenderse como una herramienta que complemente las capacidades humanas y contribuya al desarrollo de competencias como la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. La compañía defiende modelos educativos que integren la IA de manera responsable y que permitan a los estudiantes adquirir experiencia práctica alineada con las necesidades del mercado laboral.
"Los jóvenes ven la inteligencia artificial como una oportunidad y nuestro papel es ayudarles a aprovecharla. En HP creemos que la tecnología debe enriquecer el aprendizaje y potenciar capacidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas. Preparar a las nuevas generaciones para el futuro significa darles las herramientas y la confianza necesarias para aprender, adaptarse y desarrollar todo su potencial", señala Inés Bermejo, presidenta de HP España y Portugal.
A través de HP Futures 2026, la compañía reafirma además su compromiso con la colaboración entre instituciones educativas, administraciones públicas y empresas para promover una educación más innovadora, inclusiva y adaptada a las demandas del futuro laboral.